dilluns, 30 de desembre del 2013
diumenge, 29 de desembre del 2013
Antònia Font: punt i principi de la llegenda
TOMEU CANYELLES | Palma | 29/12/2013 00:00
ADÉU DES D'ALLÀ DALT
L'adéu els ha tornat als orígens, quan van començar a volar. I ahir va arribar l'últim comiat. Punt i principi de viure sense ells.
Disset anys, vuit àlbums i tot un seguit de cançons íntimament arrelades al subconscient d'un públic que, encara, no ha assumit l'adéu d'Antònia Font als escenaris. Per tercera nit consecutiva, el quintet capitanejat per Joan Miquel Oliver torna a obrar el miracle repetint un espectacle idèntic al de les dues nits anteriors: el mateix set-list, la mateixa posada en escena i els mateixos petits detalls, com per exemple la camiseta verda, símbol de la lluita de l'Assemblea de Docents contra el Govern de José Ramón Bauzá, a peu de l'escenari.
"Benvinguts a aquest darrer concert d'Antònia Font: gràcies a tots per ser aquí. Avui és una nit per cantar i, sobretot, per passar-s'ho bé!", cridava anit Pau Debon al principi d'un concert en què, novament, totes les localitats s'havien exhaurit: set-centes persones, de totes les edats, no van parar d'aplaudir en cap moment des de la platea i les llotges.
Aliens a la polèmica que ha marcat una retirada tan precipitada com aquesta, Antònia Font es retiren a casa, damunt d'un escenari on han viscut alguns dels seus millors moments com a banda: nits que encara perduren en el record, com la presentació del disc A Rússia (2001) fa dotze anys.
Tres hores de música
L'ambientació del Teatre Principal de Palma va emfatitzar, encara més, l'esperit íntim i sentit d'un adéu de prop de tres hores, en el qual van sonar un total de quaranta-vuit cançons. Només del seu darrer disc, Vostè és aquí (2013), en van interpretar una dotzena: i és curiós que, tot i tractar-se d'un treball acollit amb una certa fredor pel seu públic pel caràcter experimental que té, cançons com Sol de taronges, Santa Claus i molt especialment Per què vaig venir van ser ovacionades com qualsevol altre clàssic de la banda. De la mateixa manera es va aplaudir el material extret de Lamparetes (2011), un disc del qual van interpretar set composicions. Me sobren paraules, Clint Eastwood i Calgary 88 s'han acabat convertint en autèntics himnes entre els seguidors d'Antònia Font. Igual que Islas Baleares, presentada per Pau Debon de la següent manera: "La nostra màxima fita és que aquesta cançó acabi convertint-se en l'himne oficial de les Illes d'aquí vint o trenta anys". El vocalista va aprofitar també per bromejar de la lesió de genoll que ha limitat els seus moviments al llarg d'aquestes tres nits: "El tenc ben barrinat. Estic segur que les fisioterapeutes em renyaran el pròxim dilluns".
Una lliçó d'humanitat
Emocionats a moments, continguts en d'altres, Antònia Font es van mostrar en un alt estat de forma, oferint unes interpretacions executades amb una precisió quasi mecànica. Van sonar cristal·lins, nets, impol·luts en tot moment. I devastadorament emocionants, també, especialment a Es far de Ses Salines, Cartes a Ramiro (interpretada a cappella, sense ajuda de micròfons) i Bamboo, que van dedicar "a tots els nins i les nines que ens han vingut a veure als nostres concerts al llarg de tots aquests anys". Robot i molt especialment l'enèrgica Astronauta rimador van suposar, en si mateixes, una exhibició interpretativa memorable. Sense donar treva, Canta, del disc A Rússia, marcaria un punt d'inflexió dins del concert.
Les més conegudes
A partir d'aquest moment, no van parar de sonar algunes de les creacions més reconegudes del quintet mallorquí: els ritmes festius i estiuencs de Focs artificials ; la mística orquestral de Batiskafo Katiuskas ; l'explosió de goig i de vida de l'hímnica Wah Yeah ; la tonada verinosament aferradissa d'Alpinistes samurais... I així fins a l'esclat final: una traca en forma de segon bis en què van sonar les tres cançons més reconegudes d'Antònia Font: S'Univers és una festa, En s'estiu i, com no podia ser d'una altra manera, Viure sense tu.
Un adéu amb la mateixa dolçor d'una besada; d'aquestes "amb gust de que s'acaba". Així s'ha viscut el seu comiat: una lliçó d'humanitat, en què cada cançó va recordar al públic per què són tota una referència per a la música en català. Les llums del Teatre Principal s'encenen i sona la instrumental Minutos musicales. El públic no atura d'aplaudir. El somni, ara sí, s'acaba. Punt i principi de viure sense tu: punt i principi d'una llegenda amb nom de dona: Antònia Font.
El quintet no va poder dissimular l'emoció dels últims moments
"D'aquí dos anys me retir". Paraules lapidàries: just una petita frase treta de la cançó Me sobren paraules, que ahir a la nit va sonar més profètica que mai. Com també ho va fer Final, del clàssic Alegria. Casualitat o no, van donar un sentit corprenedor a l'adéu. El quintet, especialment en el tram final, no va poder dissimular l'emoció del moment, que molts no dubten a qualificar d'històric.
Una emoció que, curiosament, va contrastar amb un cert clima de nerviosisme inicial viscut tant pel grup com pel públic assistent. "Se'ls veu freds, estàtics", manifestava un seguidor de la banda just després d'acabar Dins d'aquest iglú. Res a veure amb l'eufòria, l'energia a moments incontrolada i el feedback que hi va haver, sobretot, en el concert de dijous.
"En Pau parla per mi: és com el meu advocat", bromejava des de l'escenari Joan Miquel Oliver en contestació a un dels seus seguidors. Fans fidels que, tot i les quaranta-vuit peces, van trobar a faltar alguns clàssics com Loco i Fa calor. No n'hi ha prou.
L'adéu els ha tornat als orígens, quan van començar a volar. I ahir va arribar l'últim comiat. Punt i principi de viure sense ells.
Disset anys, vuit àlbums i tot un seguit de cançons íntimament arrelades al subconscient d'un públic que, encara, no ha assumit l'adéu d'Antònia Font als escenaris. Per tercera nit consecutiva, el quintet capitanejat per Joan Miquel Oliver torna a obrar el miracle repetint un espectacle idèntic al de les dues nits anteriors: el mateix set-list, la mateixa posada en escena i els mateixos petits detalls, com per exemple la camiseta verda, símbol de la lluita de l'Assemblea de Docents contra el Govern de José Ramón Bauzá, a peu de l'escenari.
"Benvinguts a aquest darrer concert d'Antònia Font: gràcies a tots per ser aquí. Avui és una nit per cantar i, sobretot, per passar-s'ho bé!", cridava anit Pau Debon al principi d'un concert en què, novament, totes les localitats s'havien exhaurit: set-centes persones, de totes les edats, no van parar d'aplaudir en cap moment des de la platea i les llotges.
Aliens a la polèmica que ha marcat una retirada tan precipitada com aquesta, Antònia Font es retiren a casa, damunt d'un escenari on han viscut alguns dels seus millors moments com a banda: nits que encara perduren en el record, com la presentació del disc A Rússia (2001) fa dotze anys.
Tres hores de música
L'ambientació del Teatre Principal de Palma va emfatitzar, encara més, l'esperit íntim i sentit d'un adéu de prop de tres hores, en el qual van sonar un total de quaranta-vuit cançons. Només del seu darrer disc, Vostè és aquí (2013), en van interpretar una dotzena: i és curiós que, tot i tractar-se d'un treball acollit amb una certa fredor pel seu públic pel caràcter experimental que té, cançons com Sol de taronges, Santa Claus i molt especialment Per què vaig venir van ser ovacionades com qualsevol altre clàssic de la banda. De la mateixa manera es va aplaudir el material extret de Lamparetes (2011), un disc del qual van interpretar set composicions. Me sobren paraules, Clint Eastwood i Calgary 88 s'han acabat convertint en autèntics himnes entre els seguidors d'Antònia Font. Igual que Islas Baleares, presentada per Pau Debon de la següent manera: "La nostra màxima fita és que aquesta cançó acabi convertint-se en l'himne oficial de les Illes d'aquí vint o trenta anys". El vocalista va aprofitar també per bromejar de la lesió de genoll que ha limitat els seus moviments al llarg d'aquestes tres nits: "El tenc ben barrinat. Estic segur que les fisioterapeutes em renyaran el pròxim dilluns".
Una lliçó d'humanitat
Emocionats a moments, continguts en d'altres, Antònia Font es van mostrar en un alt estat de forma, oferint unes interpretacions executades amb una precisió quasi mecànica. Van sonar cristal·lins, nets, impol·luts en tot moment. I devastadorament emocionants, també, especialment a Es far de Ses Salines, Cartes a Ramiro (interpretada a cappella, sense ajuda de micròfons) i Bamboo, que van dedicar "a tots els nins i les nines que ens han vingut a veure als nostres concerts al llarg de tots aquests anys". Robot i molt especialment l'enèrgica Astronauta rimador van suposar, en si mateixes, una exhibició interpretativa memorable. Sense donar treva, Canta, del disc A Rússia, marcaria un punt d'inflexió dins del concert.
Les més conegudes
A partir d'aquest moment, no van parar de sonar algunes de les creacions més reconegudes del quintet mallorquí: els ritmes festius i estiuencs de Focs artificials ; la mística orquestral de Batiskafo Katiuskas ; l'explosió de goig i de vida de l'hímnica Wah Yeah ; la tonada verinosament aferradissa d'Alpinistes samurais... I així fins a l'esclat final: una traca en forma de segon bis en què van sonar les tres cançons més reconegudes d'Antònia Font: S'Univers és una festa, En s'estiu i, com no podia ser d'una altra manera, Viure sense tu.
Un adéu amb la mateixa dolçor d'una besada; d'aquestes "amb gust de que s'acaba". Així s'ha viscut el seu comiat: una lliçó d'humanitat, en què cada cançó va recordar al públic per què són tota una referència per a la música en català. Les llums del Teatre Principal s'encenen i sona la instrumental Minutos musicales. El públic no atura d'aplaudir. El somni, ara sí, s'acaba. Punt i principi de viure sense tu: punt i principi d'una llegenda amb nom de dona: Antònia Font.
El quintet no va poder dissimular l'emoció dels últims moments
"D'aquí dos anys me retir". Paraules lapidàries: just una petita frase treta de la cançó Me sobren paraules, que ahir a la nit va sonar més profètica que mai. Com també ho va fer Final, del clàssic Alegria. Casualitat o no, van donar un sentit corprenedor a l'adéu. El quintet, especialment en el tram final, no va poder dissimular l'emoció del moment, que molts no dubten a qualificar d'històric.
Una emoció que, curiosament, va contrastar amb un cert clima de nerviosisme inicial viscut tant pel grup com pel públic assistent. "Se'ls veu freds, estàtics", manifestava un seguidor de la banda just després d'acabar Dins d'aquest iglú. Res a veure amb l'eufòria, l'energia a moments incontrolada i el feedback que hi va haver, sobretot, en el concert de dijous.
"En Pau parla per mi: és com el meu advocat", bromejava des de l'escenari Joan Miquel Oliver en contestació a un dels seus seguidors. Fans fidels que, tot i les quaranta-vuit peces, van trobar a faltar alguns clàssics com Loco i Fa calor. No n'hi ha prou.
dissabte, 21 de desembre del 2013
dijous, 19 de desembre del 2013
'Sino' junto y 'si no' separado
¿Sino o si no? Seguro que has dudado muchas veces si ponerlo junto o separado… Aprende a diferenciarlos con este pequeño truco y la ayuda de la Fundéu BBVA:
Sino es una conjunción adversativa que se escribe en una sola palabra y se usa, principalmente, para contraponer un concepto a otro: No estudia, sino que trabaja, mientras que si no introduce una oración condicional: Si no estudias, no aprobarás.
Resulta muy habitual leer en los medios de comunicación grafías equivocadas comoSino lo hubiera intervenido el juez, se habrían autorizado las obras o El secretario general no fue expulsado, si no que dimitió, cuando lo adecuado hubiera sido escribir Si no hubiera intervenido el juez, se habrían autorizado las obras o El secretario general no fue expulsado, sino que dimitió.
Una forma sencilla de saber cuándo debe escribirse si no es cuando se puede intercalar entre si y no algún elemento sin que se pierda el sentido en el texto: Si (el juez) no hubiera intervenido, No aprobará si (él) no estudia, Si (tú) no quieres no iré.
Sino es, también, un sustantivo que significa “destino o fuerza desconocida que actúa sobre las personas y determina el desarrollo de los acontecimientos”.
diumenge, 15 de desembre del 2013
dimecres, 11 de desembre del 2013
dilluns, 9 de desembre del 2013
dissabte, 7 de desembre del 2013
Les 20 millors frases de Mandela
El legado de Nelson Mandela perdura a través de sus palabras. Símbolo internacional y personaje muy querido más allá de las fronteras sudafricanas, su filosofía de vida, sus anhelos, sus miedos y sus alegrías permanecerán en la memoria colectiva más allá de su muerte. Pocos olvidan su lucha incansable contra el racismo, sus 250 premios internacionales -entre ellos el Nobel de la Paz- y su discurso siempre acertado. Pese a que durante casi tres décadas citar su nombre era sinónimo de cárcel, nada mejor que sus mejores frases para recordar a un hombre inolvidable.
1. “La mayor gloria no es caer, sino levantarse siempre”.
2. “Si yo tuviera el tiempo en mis manos haría lo mismo otra vez. Lo mismo que haría cualquier hombre que se atreva a llamarse a sí mismo hombre”.
3. “Detesto el racismo, porque lo veo como algo barbárico, ya sea que venga de un hombre negro o un hombre blanco”.
4. “Si quieres hacer las paces con tu enemigo, tienes que trabajar con tu enemigo. Entonces él se vuelve tu compañero”.
5. “Nunca pienso en el tiempo que he perdido. Solo desarrollo un programa que ya está ahí. Que está trazado para mí”.
6. “Nunca me he considerado un hombre como mi superior, ni en mi vida fuera ni dentro de la cárcel”.
7. “Me gustan los amigos que tienen pensamientos independientes porque suelen hacerte ver los problemas desde todos los ángulos”
8. “Yo no tenía una creencia específica excepto que nuestra causa era justa, era fuerte y estaba ganando cada vez más apoyo y más terreno”.
9. “Los verdaderos líderes deben estar dispuestos a sacrificarlo todo por la libertad de su pueblo”
10. “Después de escalar una gran colina, uno se encuentra sólo con que hay muchas más colinas que escalar”.
11. “Porque ser libre no es solamente desamarrarse las propias cadenas, sino vivir en una forma que respete y mejore la libertad de los demás”.
12. “Una prensa crítica, independiente y de investigación es el elemento vital de cualquier democracia. La prensa debe ser libre de la interferencia del Estado. Debe tener la capacidad económica para hacer frente a las lisonjas de los gobiernos. Debe tener la suficiente independencia de los intereses creados que ser audaz y preguntar sin miedo ni ningún trato de favor. Debe gozar de la protección de la Constitución, de manera que pueda proteger nuestros derechos como ciudadanos”.
13. “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”.
14. “Una nación no debe juzgarse por cómo trata a sus ciudadanos con mejor posición, sino por cómo trata a los que tienen poco o nada”
15. “Aprendí que el coraje no era la ausencia de miedo, sino el triunfo sobre él. El valiente no es quien no siente miedo, sino aquel que conquista ese miedo”.
16. “Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, o su origen, o su religión”.
17. “Mucha gente en este país ha pagado un precio antes de mí, y muchos pagarán el precio después de mí”.
18. “No puede haber una revelación más intensa del alma de una sociedad que la forma en que se trata a sus niños”.
19. “Que reine la libertad. El sol nunca se pone en tan glorioso logro humano”.
20. “La muerte es algo inevitable. Cuando un hombre ha hecho lo que él considera como su deber para con su pueblo y su país, puede descansar en paz. Creo que he hecho ese esfuerzo y que, por lo tanto, dormiré para la eternidad”.
divendres, 6 de desembre del 2013
Mor Mandela, premi Nobel de la Pau i primer President de la República de Sud-àfrica (1994 - 1999) escollit per sufragi universal a les primeres eleccions nacionals no racials de la història del país.
Podria ser un bon article pel nostre diari. Podeu invenstigar aquest nadal, qui s'anima?
"Una nación no debe juzgarse por cómo trata a sus ciudadanos con mejor posición, sino por cómo trata a los que tienen poco o nada". Mande Mandela
"Una nación no debe juzgarse por cómo trata a sus ciudadanos con mejor posición, sino por cómo trata a los que tienen poco o nada". Mande Mandela
dimecres, 4 de desembre del 2013
dimarts, 3 de desembre del 2013
dissabte, 30 de novembre del 2013
Vos trobarem a faltar! Calgary 88!
Gabriel Rodas Joan Roca
Bajo
Estudios en el Conservatorio y gerente de una empresa
Procedente de la agrupación folk Herbes Dolces y de diversas formaciones de corte heavy, Joan Roca (Palma, 1972) fue el último componente en entrar en la formación definitiva de Antònia Font. Como bajista sustituyó a Pere Estarellas. De formación autodidacta en su adolescencia, acabó sus estudios de contrabajo en el Conservatori Superior de les Illes Balears. Desde entonces ha participado en diferentes formaciones clásicas, desde el Ensemble ACA, especializado en música más vanguardista, hasta la Simfònica de Balears. Trabaja como gerente de una empresa que se dedica a colocar mallas metálicas en carreteras para evitar desprendimientos de rocas. Actualmente toca en U Jazz Quartet, un cuarteto clásico de jazz que completan Jaume Cerdà, Marcos Herrada y Pep Aspas. Entre sus aficiones figuran los deportes relacionados con la naturaleza, en especial el piragüismo, pasatiempo al que se dedica en compañía de su amigo Miquel Àngel Aguiló, el músico que ejecutó los arreglos del disco de Antònia Font Coser i cantar.
Pau Debon
Voz
Un ´boletaire´ con conocimientos de mapas
El cantante de Antònia Font lo fue antes de un grupo llamado Dru con el que interpretaba versiones y algún tema propio. Con la mayoría de edad recién cumplida se estrenó en público, en Sa Verga de Sant Llorenç: "Nos equivocamos en un tema y el batería desconectó todo el equipo con un golpe de baquetas. Hacíamos versiones de Ramones, La Polla y Tots Sants". Poco después empezó su aventura con Antònia Font, actividad que compaginó con sus estudios de Geografía, en la UIB. Durante un tiempo trabajó en una empresa que se dedicaba a actualizar el catastro, aunque se desvinculó de ella recientemente. "Puedo vivir de la música, pero no ha sido un camino fácil. Hemos tenido que trabajar duro", confesó a este diario en octubre del año pasado. 2012 también fue un año de estrenos, de paternidad, de un pequeño de nombre Arnau. "Ahora me cuesta más irme de bolos", reconocía. Con la disolución de Antònia Font verá resuelto ese problema y podrá entregarse a sus otras pasiones: "El campo, ir a buscar esclatasangs, hacer excursiones y cultivar mi huertecillo en Bunyola", donde reside.
Jaume Manresa
Teclados
Filólogo especialista en Rosselló-Pòrcel
El teclista de Antònia Font es filólogo especialista en la obra de Bartomeu Rosselló-Pòrcel. Por ello le fichó el dramaturgo y director Josep R. Cerdà para Imitació del foc, espectáculo que combina música, danza y spoken word y que constituye un homenaje a la figura del poeta mallorquín. Manresa fue el encargado de poner música a este montaje. Anteriormente lo hizo para Víctor i el monstre, adaptación teatral libre en clave juvenil, también de Cerdà, del Frankenstein de Shelley. Seducido por las artes escénicas, su último trabajo en este campo ha sido para El malentès de Camus, thriller que se estrenará en el Teatre Principal de Palma el próximo 6 de diciembre. "Manresa nació para poner banda sonora a esta obra. Tiene en sí mismo el misterio y la belleza que resume El malentès. Para mí su música ha supuesto un descubrimiento", confesó el día de la presentación el director del montaje, el ganador de varios premios Max Andrés Lima. Antes de Antònia Font, militó en Nuredduna, banda de rock sinfónico con un toque psicodélico.
Joan Miquel Oliver
Guitarra
Volcán creativo en constante erupción
Nacido en Sóller en 1974, emigró a Palma, donde reside con su mujer y sus dos hijos. Estudió Filosofía y trabajó en la librería Quart Creixent. Sus primeras huellas aparecen en Envat, grupo de rock sinfónico que hacía versiones de Mike Oldfield y Pink Floyd; Fora des Sembrat, banda para la que escribió algunas canciones y con la que grabó dos discos; y La Fosca, donde coincidió con los hermanos Pere y Tomeu Janer, hijos del escritor Gabriel Janer Manila. Oliver participó como guitarrista en el último álbum de esta banda, Domini Fosc (1997), hecho a partir de textos de poetas en lengua catalana. En aquellos días ya le rondaba la idea de "montar un grupo intentando sacar unos temas mediterráneos con un puntito doméstico surrealista". Un año después Antònia Font grababa su primer trabajo. Su constante erupción creativa le lleva a desarrollar una carrera en solitario que fructifica con tres discos, un falso directo en París con Albert Pla y dos bandas sonoras, para el film My Way y para la obra de teatro Un quilo d´invisible. También cuenta con un poemario y una novela, El misteri de l´amor. Su futuro más cercano pasa por la producción musical y la literatura.
Pere Manel Debon
Batería
Inseparable compañero de Joan Miquel Oliver
Fue, junto a Joan Miquel Oliver, el ideólogo de la banda. Coincidieron en la Universitat de les Illes Balears y Pere Manel fue determinante en el nacimiento de Antònia Font como grupo musical. "A menudo hablaban de cómo debería ser el grupo y su música. Un día, yendo en coche, Pere Debon le puso una cinta de casete a Joan Miquel en la que se escuchaba a su hermano Pau cantando. El grupo comenzaba a perfilarse", escriben los periodistas Joaquim Vilarnau y Helena Morén en Robots inocents, biografía editada por el Grup enderrock. Su profesionalidad a las baquetas le ha llevado a participar en buena parte de los proyectos en solitario de Joan Miquel Oliver, como Bombón mallorquín, producción que musicalmente presenta una cuidada evolución de sus anteriores discos, Surfistas en càmara lenta, Live in Paris y Sa nuvia morta, a los que también imprime su ritmo. Reservado y tímido, el hermano de Pau siempre cede el protagonismo a sus compañeros en entrevistas y demás actos promocionales.
Bajo
Estudios en el Conservatorio y gerente de una empresa
Procedente de la agrupación folk Herbes Dolces y de diversas formaciones de corte heavy, Joan Roca (Palma, 1972) fue el último componente en entrar en la formación definitiva de Antònia Font. Como bajista sustituyó a Pere Estarellas. De formación autodidacta en su adolescencia, acabó sus estudios de contrabajo en el Conservatori Superior de les Illes Balears. Desde entonces ha participado en diferentes formaciones clásicas, desde el Ensemble ACA, especializado en música más vanguardista, hasta la Simfònica de Balears. Trabaja como gerente de una empresa que se dedica a colocar mallas metálicas en carreteras para evitar desprendimientos de rocas. Actualmente toca en U Jazz Quartet, un cuarteto clásico de jazz que completan Jaume Cerdà, Marcos Herrada y Pep Aspas. Entre sus aficiones figuran los deportes relacionados con la naturaleza, en especial el piragüismo, pasatiempo al que se dedica en compañía de su amigo Miquel Àngel Aguiló, el músico que ejecutó los arreglos del disco de Antònia Font Coser i cantar.
Pau Debon
Voz
Un ´boletaire´ con conocimientos de mapas
El cantante de Antònia Font lo fue antes de un grupo llamado Dru con el que interpretaba versiones y algún tema propio. Con la mayoría de edad recién cumplida se estrenó en público, en Sa Verga de Sant Llorenç: "Nos equivocamos en un tema y el batería desconectó todo el equipo con un golpe de baquetas. Hacíamos versiones de Ramones, La Polla y Tots Sants". Poco después empezó su aventura con Antònia Font, actividad que compaginó con sus estudios de Geografía, en la UIB. Durante un tiempo trabajó en una empresa que se dedicaba a actualizar el catastro, aunque se desvinculó de ella recientemente. "Puedo vivir de la música, pero no ha sido un camino fácil. Hemos tenido que trabajar duro", confesó a este diario en octubre del año pasado. 2012 también fue un año de estrenos, de paternidad, de un pequeño de nombre Arnau. "Ahora me cuesta más irme de bolos", reconocía. Con la disolución de Antònia Font verá resuelto ese problema y podrá entregarse a sus otras pasiones: "El campo, ir a buscar esclatasangs, hacer excursiones y cultivar mi huertecillo en Bunyola", donde reside.
Jaume Manresa
Teclados
Filólogo especialista en Rosselló-Pòrcel
El teclista de Antònia Font es filólogo especialista en la obra de Bartomeu Rosselló-Pòrcel. Por ello le fichó el dramaturgo y director Josep R. Cerdà para Imitació del foc, espectáculo que combina música, danza y spoken word y que constituye un homenaje a la figura del poeta mallorquín. Manresa fue el encargado de poner música a este montaje. Anteriormente lo hizo para Víctor i el monstre, adaptación teatral libre en clave juvenil, también de Cerdà, del Frankenstein de Shelley. Seducido por las artes escénicas, su último trabajo en este campo ha sido para El malentès de Camus, thriller que se estrenará en el Teatre Principal de Palma el próximo 6 de diciembre. "Manresa nació para poner banda sonora a esta obra. Tiene en sí mismo el misterio y la belleza que resume El malentès. Para mí su música ha supuesto un descubrimiento", confesó el día de la presentación el director del montaje, el ganador de varios premios Max Andrés Lima. Antes de Antònia Font, militó en Nuredduna, banda de rock sinfónico con un toque psicodélico.
Joan Miquel Oliver
Guitarra
Volcán creativo en constante erupción
Nacido en Sóller en 1974, emigró a Palma, donde reside con su mujer y sus dos hijos. Estudió Filosofía y trabajó en la librería Quart Creixent. Sus primeras huellas aparecen en Envat, grupo de rock sinfónico que hacía versiones de Mike Oldfield y Pink Floyd; Fora des Sembrat, banda para la que escribió algunas canciones y con la que grabó dos discos; y La Fosca, donde coincidió con los hermanos Pere y Tomeu Janer, hijos del escritor Gabriel Janer Manila. Oliver participó como guitarrista en el último álbum de esta banda, Domini Fosc (1997), hecho a partir de textos de poetas en lengua catalana. En aquellos días ya le rondaba la idea de "montar un grupo intentando sacar unos temas mediterráneos con un puntito doméstico surrealista". Un año después Antònia Font grababa su primer trabajo. Su constante erupción creativa le lleva a desarrollar una carrera en solitario que fructifica con tres discos, un falso directo en París con Albert Pla y dos bandas sonoras, para el film My Way y para la obra de teatro Un quilo d´invisible. También cuenta con un poemario y una novela, El misteri de l´amor. Su futuro más cercano pasa por la producción musical y la literatura.
Pere Manel Debon
Batería
Inseparable compañero de Joan Miquel Oliver
Fue, junto a Joan Miquel Oliver, el ideólogo de la banda. Coincidieron en la Universitat de les Illes Balears y Pere Manel fue determinante en el nacimiento de Antònia Font como grupo musical. "A menudo hablaban de cómo debería ser el grupo y su música. Un día, yendo en coche, Pere Debon le puso una cinta de casete a Joan Miquel en la que se escuchaba a su hermano Pau cantando. El grupo comenzaba a perfilarse", escriben los periodistas Joaquim Vilarnau y Helena Morén en Robots inocents, biografía editada por el Grup enderrock. Su profesionalidad a las baquetas le ha llevado a participar en buena parte de los proyectos en solitario de Joan Miquel Oliver, como Bombón mallorquín, producción que musicalmente presenta una cuidada evolución de sus anteriores discos, Surfistas en càmara lenta, Live in Paris y Sa nuvia morta, a los que también imprime su ritmo. Reservado y tímido, el hermano de Pau siempre cede el protagonismo a sus compañeros en entrevistas y demás actos promocionales.
G. Rodas / M. E. Vallés. Palma Cola en la taquilla del Teatre Principal y ríos de tinta y palabras para despedir a Antònia Font. Un día después de anunciar su despedida, la banda confirmó un segundo concierto en el Teatre Principal para alargar su despedida, tal y como publicó este diario. Las entradas para el recital (extra) de día 28 (a las 19 horas) se pusieron ayer a la venta a las 17 horas y se colgó el cartel de sold out en la taquilla del teatro. Desde ayer por la tarde, seguidores del quinteto se plantaron frente al teatro para hacerse con una localidad, vista la celeridad con la que se terminaron las del día 27 tras el anuncio de su disolución. Sin embargo, no fue posible adquirir entradas a través de la web de Ticketmaster, con problemas para activar la venta. La propia banda pidió "disculpas por las molestias" a través de su cuenta de Twitter a los seguidores. En cuanto a la posibilidad de ofrecer otro concierto el día 26, desde su oficina de prensa se aclaró que "aún no está confirmado, pero se está trabajando en ello". Ayer no pudo confirmarse si la plataforma de venta digital Ticketmaster –ayer con problemas– cuenta aún con un cupo de entradas para la venta. Aun siendo así, el lleno absoluto del segundo concierto de despedida de la banda está garantizado. Las adquisiciones y el interés desde Cataluña por las actuaciones finales del grupo han sido mayúsculos.
Más reacciones al adiós definitivo del quinteto se propagaron por Twitter durante todo el día de ayer. Una seguidora, Alba Carmona, colgó una imagen de El Periódico de Cataluña en la que el músico Albert Pla, con quien trabajó Joan Miquel Oliver, se lamentaba de la disolución: "Merda de grups, sempre fent-se i desfent-se". La portada del suplemento de Cultura de El Punt Avui también corrió por la red social: el diario se la dedicó íntegra a una banda cuya separación fue comentada anteayer por Manel: "Us trobarem a faltar", exclamaron los músicos de Barcelona.
En internet, también hubo lugar para peticiones curiosas e interesantes de los fans. Alguno, incluso, llegó a reclamar un Grammy como mejor grupo para el quinteto, "o por lo menos la Creu de Sant Jordi". Asimismo le llegaron solicitudes a la concejal palmesana de Participación Ciudadana Esperança Crespí para que organizara un macroconcierto de despedida de la banda para la revetla de Sant Sebastià. A lo que ella contestó: "La elección de grupos está sometida a contratación pública: empresas presentan sus propuestas. Ninguna presentó a este grupo".
Por otra parte, se compartieron en las redes numerosos artículos sobre las canciones del grupo que más han marcado a lo largo de estos 17 años. Y pudieron rastrearse varias etiquetas de Follow Friday (#FF) dedicadas a la banda mallorquina.
En internet, también hubo lugar para peticiones curiosas e interesantes de los fans. Alguno, incluso, llegó a reclamar un Grammy como mejor grupo para el quinteto, "o por lo menos la Creu de Sant Jordi". Asimismo le llegaron solicitudes a la concejal palmesana de Participación Ciudadana Esperança Crespí para que organizara un macroconcierto de despedida de la banda para la revetla de Sant Sebastià. A lo que ella contestó: "La elección de grupos está sometida a contratación pública: empresas presentan sus propuestas. Ninguna presentó a este grupo".
Por otra parte, se compartieron en las redes numerosos artículos sobre las canciones del grupo que más han marcado a lo largo de estos 17 años. Y pudieron rastrearse varias etiquetas de Follow Friday (#FF) dedicadas a la banda mallorquina.
Sus amistades solo tuvieron palabras de elogio para el grupo disuelto. "Son una gente cojonuda y como grupo musical, el resultado de una combinación acertada: una voz, la de Pau Debon, muy definida; unos arreglos muy peculiares y unas letras muy cuidadas", apuntó Joan Bibiloni, quien ayer recordaba la impresión que tuvo al escuchar la primera canción de Antònia Font: "Una sorpresa muy agradable".
Miquel Àngel Sancho, de Blau, sello con el que publicaron cuatro de sus discos, que no van a ser descatalogados en ningún caso, también se refirió a los principios de la banda, a finales de los 90, cuando "se vivía una época perdida musicalmente, con bandas que se repetían y se copian unas a otras, hasta que aparecieron ellos para demostrar que todavía había cosas por inventar. El suyo fue un soplo de aire fresco, muy original, con un mensaje que ofrece múltiples lecturas".
Miquel Àngel Sancho, de Blau, sello con el que publicaron cuatro de sus discos, que no van a ser descatalogados en ningún caso, también se refirió a los principios de la banda, a finales de los 90, cuando "se vivía una época perdida musicalmente, con bandas que se repetían y se copian unas a otras, hasta que aparecieron ellos para demostrar que todavía había cosas por inventar. El suyo fue un soplo de aire fresco, muy original, con un mensaje que ofrece múltiples lecturas".
Si alguien puede explicar el secreto de la longevidad de un grupo –Antònia Font dice adiós a los 16 años–, ese es Serafín Nebot, de Los Javaloyas, otro gran nombre en la historia musical de la isla, con más de 50 años de trayectoria. A pesar de no declararse fan del grupo de Joan Miquel Oliver y compañía –"de entrada, el nombre de Antònia Font, tan corriente, me repele"–, reconoce su capacidad para "innovar" y escribir unos textos "cuidados". ¿Cómo sobrevive un grupo al paso del tiempo? "Debe haber trabajo, galas, los discos tienen que funcionar y la amistad no se puede erosionar".
dimarts, 26 de novembre del 2013
Los sonidos J y R fuerte
dilluns, 25 de novembre del 2013
dijous, 21 de novembre del 2013
Aprenentatge cooperatiu (Vídeo per a pares)
El aprendizaje cooperativo se considera como una de las formas de dar sentido al estudio ya que convierte a los alumnos en verdaderos protagonistas de la construcción de su aprendizaje. En este vídeo se continúa tratando la metodología del trabajo colaborativo en grupos heterogéneos, dando ejemplos de su utilización no sólo en ciencias sociales o humanísticas sino en otras asignaturas como en ciencias naturales.
Esta metodología implica cambios importantes en el rol docente y en el desarrollo y flexibilidad curricular. Diversos testimonios de docentes y alumnos que han realizado experiencias con estas metodologías se plantean para el análisis y la discusión de los docentes en proceso de capacitación.
Se pueden analizar las razones de la eficacia del aprendizaje cooperativo, las condiciones para su aplicación y las dificultades para la evaluación del mismo. Es uno de sus principales méritos la prevención de la exclusión y la violencia a través de la integración escolar.
dimecres, 20 de novembre del 2013
Aprendizaje cooperativo, Importante para los padres.
La escuela es considerada tradicionalmente como un lugar donde los alumnos acuden para "recibir" conocimientos, teniendo las cuestiones allí tratadas un pronunciado sesgo individual. Uno de los principales problemas educativos estriba en que, siendo como es la educación un fenómeno esencialmente social, es abordada como un fenómeno individual. Una alternativa a esta incongruencia educativa a la que se está acudiendo con frecuencia en los últimos años, es el trabajo en grupo y en particular el aprendizaje en grupo cooperativo. El aprendizaje cooperativo es una técnica psicosocial de aprendizaje que está basado en la enorme importancia que en cualquier ámbito educativo tiene la interacción social.
Trabajo en Equipo Pingüinos, Hormigas, Cangrejos
Trabajando en Equipo siempre se obtendrán los mejores beneficios.
¿Qué más nos puedes puedes decir de estos vídeos?
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Trabajo en Equipo
Este vídeo nos muestra como el dialogo, el estudiar todas las perspectivas nos puede evitar una situación incomoda y demuestra que realmente al final cuando hacemos daño a otros terminamos haciéndonos a nosotros mismos.
Qué más puedes comentarnos de este video?
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dimarts, 19 de novembre del 2013
Exemples de redundància
El Pleonasmo, Batología o Redundancia es
una Figura Retórica que consiste en utilizar
palabras innecesarias que no añaden nada nuevo a la idea
que se quiere transmitir.
¡Cállate la boca! → "la boca" ya está implícito en la orden "cállate".
¡Cállate la boca! → "la boca" ya está implícito en la orden "cállate".
- Bésame con besos de tu boca
- Subir arriba
- Salir afuera
- Entrar adentro
- Bajar abajo
- Verla con mis propios ojos
- Aplaude con las manos
- Barriendo con la escoba
- Calzar el zapato
- Cuchillo para cortar
- Descargar la carga
- Dentífrico para dientes
- Regalo gratis
- Repetir de nuevo
- Repetir otra vez
- Regla para medir
- Réplica exacta
- Supuesto hipotético
- Se acaba de acabar
- Sombrero para la cabeza
- Testigo presencial
- Volver a repetir
- Ven aquí
diumenge, 17 de novembre del 2013
¿De tod@s para tod@s? - Educación
"¿De Tod@s para Tod@s?" es una serie de documentales realizados por la cooperativa de trabajo audiovisual Booooo y financiados mediante crowdfunding, que tratan de examinar la situación de los servicios públicos esenciales en España.
http://detodasparatodas.com
http://booooo.es
info@booooo.es
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El primero de estos documentales gira en torno a la educación, y en el nos paseamos, de la mano de un diverso grupo de expertos, por temas como los malos resultados obtenidos en encuestas internacionales , el abandono escolar temprano, el fracaso escolar, el sistema de formación y evaluación del profesorado, la desigualdad territorial entre comunidades autónomas, la problemática de la educación concertada o el impacto real de los recortes entre otros.
Porque conviene no olvidar que, a todo lo anterior, se suma una profunda crisis económica, una serie de políticas de "consolidación fiscal" y, a consecuencia de todo lo anterior, unos recursos cada vez más escasos para docentes y alumnos.
Y no ofrecemos una solución mágica ni una fórmula universal que todo lo arregle. Semejante tarea no está al alcance de un documental de 65 minutos. Lo único que pretendemos es ofrecer un debate un poco más profundo y sustanciado que lo que la actualidad política y el día a día suelen reservar a estos temas y aspirar a que, ya que no podemos ofrecer respuestas, las preguntas nos hagan reflexionar a todos un poco. No se trata aquí de rebatir las últimas declaraciones de uno u otro portavoz sino de reflexionar sobre la realidad y las causas de la situación educativa en nuestro país con el mayor rigor y seriedad posibles.
EL MEU CICLE: Reunió de pares
EL MEU CICLE: Reunió de pares: Vos informam que el pròxim dimecres 20 de novembre a les 14h, tendrà lloc una reunió informativa a l'aula del vostre fill. Esperam la vo...
Se portal mal en el cole ¿lo castigo en casa?
Ni Nuestro hija se suele portar mal en clase, según nos dice su tutora: charla, no termina la tarea y alguna vez hace alguna trastada. Cuando actúa así, solemos castigarla en casa: le quitamos aquello que le gusta. La conducta en el colegio no termina de mejorar. En casa el comportamiento es normal, lo esperado de una niña de su edad. No sabemos si estamos obrando bien o mal y nos da pena tenerla castigada cuando en realidad, en casa no ha hecho nada. ¿Qué es recomendable?
Esta es una situación frecuente en muchas familias y en ocasiones suele ser motivo de consulta. Estas son mis orientaciones:
1º. Investigar las causas
Cuando un niño o niña se comporta mal de manera habitual en el colegio (o en casa) es conveniente investigar las causas de ese comportamiento. Normalmente todos los niños se quieren portar bien y agradar a los adultos significativos. En unas ocasiones pueden ser llamadas de atención, estrés, pautas inadecuadas en casa o en el cole, dificultades de aprendizaje u otro tipo de problemas. Hay que investigar y poner remedio.
2º. Lo que ocurre en el cole debe arreglarse en el cole
Como norma general lo que ocurre en el colegio debe gestionarse en el colegio… y lo que ocurre en casa, se soluciona en casa. Eso no quiere decir que la familia no esté informada. Porque si las medidas se trasladan a casa, podemos saturar a una figura de autoridad, los padres y desautorizar a otra figura, la maestra o maestro. Además, está demostrado que demorar las medidas de disciplina no suele resultar efectivo. ¿Verían adecuado que la maestra de la niña la castigara al día siguiente en clase, porque la tarde anterior se portó mal en casa?
3º. Algunas circunstancias en las que actuar
Los padres sí pueden actuar más directamente en dos casos. Por un lado, cuando la conducta negativa haya trascendido de lo habitual en niños de determinada edad. Quiero decir que si un niño comete una “trastada” fuera de lo común, de manera puntual y excepcional sí pueden tomar algunas medidas en casa. Por otro lado, si hay un comportamiento negativo reiterado y se quiere dar un viraje a la conducta, en ese caso y durante un periodo breve de tiempo, se pueden trasladar algunas medidas al contexto familiar.
4º. Hablar y motivar.
Desde casa siempre se podrá hablar y motivar sobre los comportamientos adecuados en clase: atender a las explicaciones, respetar a las personas, aprovechar el tiempo de trabajo, compartir…
¡Ah! No lo olvidéis, lo más efectivo siempre será prestar más atención, elogiar… reforzar la conducta adecuada.
Pero vosotros qué opinió.
http://familiaycole.com/2013/01/10/se-portal-mal-en-el-cole-lo-castigo-en-casa/
http://familiaycole.com/2013/01/10/se-portal-mal-en-el-cole-lo-castigo-en-casa/
divendres, 15 de novembre del 2013
dijous, 14 de novembre del 2013
dimecres, 13 de novembre del 2013
Diari de Mallorca 13/11/13
Avui els nins i nines de 6èb hem fet una visita a nes diari i ens ha agradat molt. Ens ha atès una senyora molt atenta i amable, hem tengut la sort de poder parlar amb la secretària del director i un redactor de la secció de successos. Les joves que s'encarreguen d'actualitzar la versió digital del diari també ens han explicat com ho fan i finalment ens han mostrat com s'imprimeix una tirada del diari un cop està revisat i maquetat a la perfecció. Segurament a més d'un li han entrat ganes de posar-se a fer feina de periodista!!
dimarts, 12 de novembre del 2013
dilluns, 11 de novembre del 2013
Potències
Introducción a las potencias (ntic)
Potències
Potencias (Genmagic)
Las potencias (Gobierno Canarias)
Les potències
El cubo de un número natural (ntic)
Més potències
Nombres al quadrat
Nombres al cub
Les potències de base 10
Més potències de base 10
Potencias, potencias de base 10 y raiz cuadrada (Anaya)
Activitats
Activitats 6è jclic
Potències
Potencias (Genmagic)
Las potencias (Gobierno Canarias)
Les potències
El cubo de un número natural (ntic)
Més potències
Nombres al quadrat
Nombres al cub
Les potències de base 10
Més potències de base 10
Potencias, potencias de base 10 y raiz cuadrada (Anaya)
Activitats
Activitats 6è jclic
dissabte, 9 de novembre del 2013
El Juego y los niños.
La gente me dice “ahora los niños juegan mucho más, tienen muchos más juguetes y los llevamos al parque todos los días", bueno, son dos ejemplos que no tienen casi nada que ver con el juego, para jugar es muy importante tener pocos juguetes, con lo cual sería deseable que las familias ahorraran dinero y en lugar de juguetes regalasen tiempo libre a los niños y la posibilidad de encontrarse con amigos. Y la otra clave es que no se puede acompañar a un hijo a jugar, el verbo jugar no se conjuga con el verbo acompañar, la experiencia del juego es una experiencia de libertad. Y el otro aspecto es a nivel físico: si los niños no pueden salir y jugar libremente no pueden descargar las energías que necesitan, todo el tema de la obesidad infantil, que es un problema enorme y lo será más en adelante, está muy conectado con el hecho de que los niños salen poco solos, si salen de la mano con nosotros pero no con la experiencia del movimiento. Y por último, los niños no pueden vivir la experiencia del riesgo y el riesgo es fundamental para el desarrollo, riesgo significa ponerse a prueba con los compañeros y consigo mismo, a ver si hoy consigo hacer lo que ayer no pude.
Autor: Francesco Tonucci: Psicopedagogo, pensador y dibujante.
Gracias Laura Diz
Foto-pensamiento: Cipichicos Recalculando
divendres, 8 de novembre del 2013
El Sistema Educativo Finlandés - Subtitulado
http://www.youtube.com/v/yRMWcsqnsmY?autohide=1&version=3&autohide=1&feature=share&attribution_tag=tRRPszODmIvkuHm4fWyVkQ&showinfo=1&autoplay=1
dijous, 7 de novembre del 2013
dimecres, 6 de novembre del 2013
dijous, 31 d’octubre del 2013
LOS 10 MEJORES CONSEJOS SOBRE LOS DEBERES ESCOLARES
Los niños rinden más en el colegio cuando sus padres se interesan de forma activa por sus deberes y tareas escolares, así les demuestran a sus hijos que lo que hacen es importante.
Por descontado, ayudar a su hijo con los deberes y tareas escolares no debería implicar tenerse que pasar largas horas encorvado sobre su escritorio. Los padres pueden apoyar a sus hijos demostrándoles sus habilidades de organización y de estudio, explicándoles un problema complicado o animándoles a que se tomen un descanso cuando lleven cierto tiempo trabajando en las tareas escolares. Y, ¿quién sabe? ¡Es posible que los padres aprendan alguna que otra cosa en el proceso!
He aquí algunos consejos para guiarle en este camino:
- Conozca a los profesores de su hijo y cuáles son sus objetivos. Asista a las reuniones escolares, como las de padres y profesores, para conocer mejor a los profesores de su hijo. Pregúntales acerca de lo que esperan de los deberes y sobre cómo debería implicarse usted.
- Establezca un área adecuada para hacer los deberes.Asegúrese de que el niño dispone de un lugar bien iluminado para hacer los deberes y de que tiene a mano el material escolar necesario (papel, lápices, pega, tijeras ...).
- Establezca un horario regular para estudiar y hacer los deberes. Algunos niños trabajan mejor por la tarde, después de merendar y de un período de juego, mientras que otros prefieren esperar a después de la cena.
- Ayúdele a diseñar un plan de trabajo. En los días en que tenga un volumen importante de deberes o cuando tenga que iniciar una tarea escolar especialmente complicada o pesada, anime a su hijo a dividirla en partes más manejables. En caso necesario, ayúdele a elaborar un horario de trabajo para ese día o período y, a ser posible, pídale que se tome 15 minutos de descanso después de cada hora de trabajo.
- Reduzca al mínimo las distracciones. Esto engloba la televisión, la música alta y las llamadas de teléfono. (De todos modos, en algunas ocasiones una llamada de teléfono a un compañero de clase sobre una tarea escolar en concreto puede ser de gran ayuda.)
- Asegúrese de que su hijo hace su propio trabajo. No aprenderá nada si no piensa por sí mismo y comete sus propios errores. Los padres pueden hacer sugerencias y dar indicaciones para orientar a sus hijos. Pero el aprendizaje debe estar en manos de los niños.
- Motive y supervise a su hijo. Pregunte a su hijo sobre las tareas escolares, los controles y los exámenes. Apóyelo, revise que ha completado los deberes y trasmítale el mensaje de que puede acudir a usted cuando tenga preguntas o haya algo que le preocupe.
- Dele un buen ejemplo. ¿Le ve su hijo organizándose bien el tiempo o leyendo libros? Los niños son más proclives a seguir el ejemplo de sus padres que sus consejos.
- Elogie su trabajo y su esfuerzo. Cuelgue en la nevera un examen o trabajo artístico donde sacó un sobresaliente. Comente sus logros académicos a sus parientes.
- Si su hijo tiene constantemente problemas con los deberes escolares, pida ayuda. Hable al respecto con su profesor. Hay niños que tienen problemas para ver bien la pizarra y necesitan llevar gafas; otros pueden necesitar que los evalúen por tener problemas de aprendizaje y/o un trastorno por déficit de atención.
Revisado por: Eric J. Gabor, Esq.
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